Tout est parti d’un livre : L’Académie contre la langue française, le dossier « féminisation » d’Eliane Viennot. Je suis tombée dessus un peu par hasard lorsque j’étais encore enseignante de français dans le secondaire et que je cherchais des écrits sur le féminisme. Ça a été une vraie révélation ! 💡

À partir de ce moment, j’ai commencé à lire toujours plus d’essais de linguistique générale, de sociolinguistique et de psycholinguistique. J’ai réalisé à quel point le grand public ignorait l’aspect profondément politique et le caractère socialement situé de notre rapport à la langue, qui est tout sauf neutre. 📚🌍

Je me suis également rendue compte que tout le monde a un avis très tranché sur la langue, sans pour autant connaître les études réalisées par les spécialistes de la question. La linguistique est finalement une science assez méconnue. ❗🔍

En tant qu’enseignante de français, je me suis beaucoup interrogée sur la manière dont je perpétuais ce pouvoir linguistique malgré moi et la norme que j’incarnais pour mes élèves. Je me suis aussi demandée quel impact cela pouvait avoir sur le long terme, notamment dans le monde du travail. 🎓🤔

Un jour, j’ai découvert de nouveau par hasard le concept des fresques. Pour moi qui adore jouer et transmettre des connaissances de manière ludique, ça été une deuxième évidence ! 🎲🎉

✨ Le concept de la Fresque de la langue française était né. ✨